بقلم: سلافة حسيب مصطفى 

في عام الأسرة وهي أهم لبنة في المجتمع و في مرحلة (سن التقاعد) التي أسميها المرحلة الملكية ومن خلال تجربتي وملاحظاتي على العديد من الاطفال والاحفاد و من اجمل واغرب ما رايت في جيل الحاسب الآلي والجهاز اللوحي والهاتف المتحرك (الأيباد واللاب توب والموبايل) والدراسة عن بعد …

هذا الجيل العجيب الغريب لاحظت من خلال تتبعي للاطفال اثناء الدراسة اشياء مميزة لها من الدلالات الايجابية والسلبية ومؤشرات ذكاء مذهلة، طفلة تدرس عن بعد واثناء الدراسة تفتح الكمبيوتر على الدرس وتفتح اللاب توب على الروبلكس وتتابع الاثنين معاً وترد على الهاتف او الوتس بالاضافة إلى الشيبس والكولا …. !؟ والطفلة الاخرى تفتح الآيباد للدراسة وامامها عدة المكياج وتعمل مكياج وهي تدرس، وطفلٌ آخر يدرس وهو مستلقي في الفراش تحت اللحاف وبيده لعبة روبكس كيوب يلعب بها ويفوز ويعيدها عدة مرات، وآخر يفتح ألعاب على الهاتف، كل ذلك اثناء الدراسة عن بعُد،

هذا الجيل ذكي للغاية وعنده مخزون كبير من المعلومات الالكترونية والخوارزميات وهي سلاح ذو حدين مالم يُدار بشكل هادف وايجابي سيكون حتما سكيناً قاطعاً بالغ الخطورة في ايديهم أخطرها طول القعدة امام الاجهزة اللوحية وعدم الحركة وعدم التركيز وانعدام التفاعل الاسري والاجتماعي
يجب على المشرفين على مناهج التعليم أن يطوروا المناهج بما يتوافق مع الذكاء الاصطناعي بالسرعة القصوى ، فالوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك ..
واقترح على المدارس عمل دورات خاصة للاطفال المدمنين على السوشال ميديا بحيث تُدار دفة الأمور في الاتجاه الصحيح، بحجة انهم اذكياء جداً وأنهم النخبة لتوجيههم لأشياء نافعة ومفيدة بحيث يكونوا نوابغ المستقبل في المستقبل القريب جداً جداً، بحيثُ يتحول الإدمان من إدمان سلبي إلى إدمان ايجابي ونافع واستثمارهم لاشياء تنفهم وتنفع المدرسة والمجتمع والدولة
بالإضافة إلى تكثيف وزيادة حصص الرياضة البدنية لتنقذوا هذا الجيل من الدخول في نفق مظلم وهو الإدمان والخروج عن السيطرة بحيث يفيد ويستفيد واختيار النخبة من الطلبة للمشاركة في برامج واهداف مثمرة ومفيدة للمجتمع والدولة
دمتم وأسركم سالمين غانمين